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專題簡介
本專題為「提升學生資訊與媒體之素養」，進行各類媒體識讀與批判。提供新聞案例主題式引導，帶領學生問題分析、規畫、搜尋、處理、展示與溝通。本專題活動以流言引發學習動機；進而引導學生利用資訊科技與他人合作、與他人溝通； 接著，帶領學生透過蒐集資料、資料驗證法、並進行分析問題、探索問題等學習歷程。 活動以2-3人一組進行，從生物、健教、地科等社會議題，逐步引導學生思考、並且 加入公民科和法律等資料；最後各組完成專題製作。
in Computer Science Course Design