課程設計：王鼎中老師
課程說明：本課程藉由3D動畫(冰上溜冰)的故事情境讓學生體驗物件導向程式設計的概念，並思考動畫呈現的原理。在構築故事情境與角色的過程中理解物件創建的方式與物件方法的設計。藉由動畫呈現的規律，了解迴圈結構與邏輯判斷的模式與應用時機。
重要概念：物件導向程式設計、結構化程式設計、模組化程式設計
教案設計：Alice教學活動設計9909
視覺化程式設計 | 創意燈光秀 (Arduino程式設計)
課程設計：王鼎中老師 tc wang <dgwang.ck@gmail.com>
課程簡介：本課程引導學生思考創意燈光秀背後的自動化設計原理。透過不同階段的 Arduino 程式設計與燈光變化，讓學生體會結構化程式與邏輯條件的意義。以視覺化的電路輸入與燈光輸出驗證程式邏輯，逐步修正、測試再變化。
教案設計：Arduino教學活動設計10006(pdf)
結構化程式設計︱自走平衡車
Design by 施冠州2017
專題簡介
本專題設計以自走車程式設計為主題的教學活動，循序漸進，透過Scratch結構化程式設計邏輯訓練課程、Scratch與mBlock相容範例、mBotRanger機器人動手實作範例，讓學生不斷地，用眼看、用手做、動腦想、做中學、玩中學，玩出屬於孩子自己的自信心和創造力！將機器人控制和程式設計課程的學習結合，啟發腦力激盪，透過創意的教學活動，必能增加學生的學習樂趣及熱忱，及體驗程式設計與機器人結合的創意學習經驗。
結構化程式設計 | 物聯網 | 非允勿入-教室防盜警示系統
作者：劉佳妮
學習對象：國中八年級
本專題引導學生思考如何利用物聯網絡的概念，來解決生活中遇到的問題。透過arduino板與感測器，讓學生設計一組教室內的防盜系統，使學生在上室外課時，可以防止非班上的同學進入教室內。
鼓勵學生透過問題的解析，創造一個班上特有的防盜系統。專題重點為迴圈結構與流程控制的學習概念，讓學生體驗分解問題、樣式辨識、模型化與抽象化等運算思維歷程，學習處理複雜任務。