課程設計者：詹國輝 huihui.jan@gmail.com
教學對象 ： 高中11、12年級學生
本專題引導學生思考如何保護傳輸中的資料不被竊聽，透過對學生自主發想之各種加密方式的分析，歸納出幾種加密手法類型。讓學生兩人一組，設計出自己的加密演算法，分別寫出加密及解密函數。並以 Arduino 序列通訊實測這組函數。讓學生體驗分解問題、樣式辨識等運算思維歷程。
in Computer Science Course Design
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課程設計者：詹國輝 huihui.jan@gmail.com
教學對象 ： 高中11、12年級學生
本專題引導學生思考如何保護傳輸中的資料不被竊聽，透過對學生自主發想之各種加密方式的分析，歸納出幾種加密手法類型。讓學生兩人一組，設計出自己的加密演算法，分別寫出加密及解密函數。並以 Arduino 序列通訊實測這組函數。讓學生體驗分解問題、樣式辨識等運算思維歷程。