模組化程式設計│迷路的小貓咪

課程設計者:黃國興 a0929150956@gmail.com

學習對象:國中8、9年級

專題簡介: 本專題引導學生思考迷宮遊戲的創作過程,透過考驗玩家如何選擇、判斷眼前的岔路,最終找到回家的出口,了解模組化程式設計與程式流程的概念。鼓勵學生利用碰撞偵測法,設計屬於自己的迷宮遊戲。 專題重點為選擇結構與模組化程式的學習。活動中透過角色移動與顏色的偵測,讓學生體驗分解問題、樣式辨識、模型化與抽象化等運算思維歷程,學習處理複雜任務。

運算思維導向課程設計實戰_黃國興

結構化程式設計 | 迷路的小貓咪

課程設計者:黃國興 a0929150956@gmail.com

專題簡介: 本專題引導學生思考迷宮遊戲的創作過程,透過考驗玩家如何選擇、判斷眼前的岔路,最終找到回家的出口,了解模組化程式設計與程式流程的概念。鼓勵學生利用碰撞偵測法,設計屬於自己的迷宮遊戲。 專題重點為選擇結構與模組化程式的學習。活動中透過角色移動與顏色的偵測,讓學生體驗分解問題、樣式辨識、模型化與抽象化等運算思維歷程,學習處理複雜任務。

運算思維導向課程設計實戰_黃國興